Der Übergang von der Kita in die Grund•schule

Worum geht es?

Alle Kinder haben ein Recht auf einen guten Übergang:
von der Kinder•tages•einrichtung (Kita) in die Grund•schule.

Das ist besonders wichtig für Kinder:

• mit besonderem Förder•bedarf
• mit sozial‑emotionalen Schwierig•keiten
• die beim Wechsel Unter•stütz•ung brauchen

Kinder können beim Wechsel in die Grund•schule individuell begleitet werden.
Individuell bedeutet:
Die Hilfe passt genau zu dem, was das Kind braucht.

Die Hilfe unter•stützt auch die Eltern.
Wichtig ist:
Die Erziehungs•kompetenz der Eltern soll gestärkt werden.
Erziehungs•kompetenz bedeutet:
Eltern fühlen sich sicherer im Umgang mit dem Kind.

Wie wird die Förder•ung gemacht?

Die Förder•ung findet in der Schule statt.

Die Förder•ung wird gemacht von:

• sozial•pädagogischen Fach•kräften
• Fach•kräften vom OGS‑Träger
  (OGS = Offene Ganz•tags•schule)

Die Fach•kräfte arbeiten eng mit den Lehr•kräften der Schule zusammen.

Die Förder•angebote finden am Vormittag oder am Nachmittag statt.
Sie umfassen:

• Einzel•förder•ung für das Kind
• Förder•ung in einer kleinen Gruppe
• Beratung und Unter•stütz•ung für Eltern
• Zusammen•arbeit mit weiteren Fach•kräften oder Stellen

Grund•sätze der Förder•ung

Die Arbeit folgt festen Regeln:

• frühe und enge Zusammen•arbeit zwischen Kita, Schule und Eltern
• sozial‑emotionale Förder•bedarfe früh erkennen
• enge Zusammen•arbeit mit dem Amt für Jugend und Bildung
• eine verbindliche, gemeinsame Förder•planung
• die Förder•ung ist eine Hilfe zur Erzieh•ung
• Voraus•setzung:
  Die Hilfe muss nötig sein und geeignet sein

Kontakt

Wenn Sie Fragen haben oder Infos brauchen:

• sprechen Sie die zukünftige Schule Ihres Kindes an
• oder sprechen Sie Ihre Kita an

Sie können sich auch beim
Amt für Jugend und Bildung im Kreis Waren•dorf
informieren.